Amelia Kozioł finalistką konkursu " Bez korzeni nie zakwitniesz" 19 maja 2026 r. odbyła się Wojewódzka Gala konkursu " Bez korzeni nie zakwitniesz. Moja Wielka i Mała Ojczyzna. Zadaniem uczestników było wykonanie drzewa genealogicznego swojej rodziny. Amelka wraz z najbliższymi wykonała imponujących rozmiarów drzewo przodków. Zostało ono dostrzeżone i nagrodzone.
Akademia Humanitas wraz ze Stowarzyszeniem Robisz.to w okresie 1 czerwca 2025 r. do 30 czerwca 2026 r. realizuje projekt „Liderki i Liderzy Cyfrowej edukacji Szkolnej” nr KPOD.05.08-IW.06-110/25 dofinansowany przez Unię Europejską w ramach Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) - Szkolenia dla nauczycieli szkolnyhc,
Wartość dofinansowania ze środków UE 11 693 125,00 zł.
Realizacja projektu przyczyni się do osiągnięcia założeń inwestycji C2.1.3 KPO poprzez przekazanie do szkół min. 4 366 000,00zł środków na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych oraz uzupełnienie kompetencji cyfrowych nauczycieli do efektywnego korzystania z otrzymanych środków dydaktycznych.
Celem projektu to zwiększenie kompetencji cyfrowych wśród 4 366 nauczycieli szkolnych poprzez przeprowadzenie kompleksowych szkoleń.
W ramach cyklu szkoleń uczestnicy podnoszą kompetencje cyfrowe w zakresie 5 modułów obligatoryjnych:
I: Bezpieczne dane, współpraca i komunikacja w środowisku cyfrowym
II: Metodyczne aspekty aktywizującego kształcenia z wykorzystaniem technologii
III: Tworzenie materiałów dydaktycznych w postaci prezentacji z wykorzystaniem różnych aplikacji
IV: Urządzenia cyfrowe wykorzystywane w szkole do celów edukacyjnych
V: Roboty edukacyjne i ich zastosowanie na lekcjach z różnych przedmiotów
oraz dwóch wybranych kursów e-learningowych:
I: Przygotowanie materiałów dydaktycznych w postaci filmów, kolaży, podcastów.
II: Przygotowanie materiałów dydaktycznych w postaci dokumentów tekstowych, współdzielenie dokumentów.
III: Przygotowanie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem obliczeń i wizualizacji w arkuszu kalkulacyjnym.
IV: Organizacja i graficzna prezentacja informacji w postaci map myśli
V: Podstawy tworzenia stron internetowych i blogów z wykorzystaniem systemów zarządzania treścią
VI: Wykorzystanie aplikacji tworzących testy i quizy, aplikacji dla wirtualnych tablic wykorzystywanych podczas lekcji i pracy indywidualnej ucznia
VII: Praktyczne sposoby wyszukiwania przydatnych na lekcji informacji w sieci, korzystanie z tematycznych baz danych w Internecie
VIII: Aplikacje i systemy do prowadzenie zajęć zdalnych, webinariów i telekonferencji
IX: Korzystanie z gotowych elektronicznych zasobów edukacyjnych
X: Podstawy pracy na platformie zdalnego nauczania
Realizacja projektu przyczyni się do trwałego podniesienia kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz zwiększenia jakości i nowoczesności procesu dydaktycznego w placówce. Uczestnicy szkoleń zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych, tworzenia i wykorzystywania e-materiałów dydaktycznych, prowadzenia zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych urządzeń i aplikacji edukacyjnych, a także efektywnej współpracy i komunikacji w środowisku cyfrowym. W ramach otrzymanego grantu placówka zostaje doposażona w cyfrowe materiały dydaktyczne.
#KorzyściDlaCiebie #NextGenerationEU #FunduszeUE
Było miasteczko,które długo nosiło nazwę Frankenstein ze swoją Krzywą Wieżą, potem twierdza Srebrna Góra, kompleks tajnych nazistowskich korytarzy w Osówce , a jutro Adrśpach.
Konkurs skierowany był do uczniów Szkoły Podstawowej im. S. Okrzei
w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Mykanowie.
Podzielony został na dwie grupy wiekowe;
Klasy I – III oraz Klasy IV – VIII.
Zadaniem uczestników było wykonanie dowolną techniką, pracy
plastyczno-technicznej (wiosna sensorycznie) przedstawiającej przyrodę
w okresie wiosennym z wykorzystaniem różnych faktur i materiałów.
Jury brało pod uwagę:
Oryginalność i pomysłowość.
Różnorodność użytych faktur i materiałów.
Estetykę i trwałość wykonania.
Zgodność z tematyką.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu.
Nasi uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i wyobraźnią przy
tworzeniu prac
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy.
W minionym tygodniu obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Patrona. Jest nim Stefan Okrzeja. W obchodach wzięli udział uczniowie wszystkich klas. Każda z klas miała do wykonania zadanie związane z naszym patronem. Klasy młodsze przygotowały piękne portrety Stefana Okrzei, klasy 4-6 układały puzzle i pracowały z tekstami piosenek patriotycznych, natomiast klasy 7-8 odpowiadały na pytania dotyczące biografii naszego patrona, a także przygotowały gazetkę o nim. Zajęcia te miały na celu przybliżenie uczniom sylwetki Stefana Okrzei, a także tematyki patriotycznej. Poniżej zamieszczamy link do biografii naszego patrona, Stefana Okrzei. Zapraszamy również do obejrzenia fotorelacji.
Nasze dziewczęta tuż za podium. Zabrakło 2 punktów. Hanna Świąć, Natalia Ściubidło, Anastazja Palimąka, Maja Cichecka Iga Kimla. Dziękujemy za waleczność i zaangażowanie.
Akcja Żonkile to społeczno - edukacyjna kampania organizowana przez Muzeum POLIN w rocznicę powstania w getcie warszawskim - 19 kwietnia. Żółty żonkil jest symbolem zbiorowej pamięci - pamięci o bohaterach zrywu z 1943 roku, ale też i o wszystkich cywilnych ofiarach. Aby upamiętnić te trudne chwile dzieci z klasy IV wykonały żółte żonkile. Klasy VI wysłuchały opowiadania pt. "Prezent". To niezwykła historia dotykająca ważnych wartości, jak odwaga, tolerancja, przyjaźń. Klasy starsze - VII i VIII obejrzały i wysłuchały wywiadu Hanny Krall z Markiem Edelmanem- przywódcą powstania w getcie warszawskim.
Powered by aSc EduPage